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Online Ressourcen
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1365019888
Titel Lehrer-Werden, Lehrer-Sein und Lehrer-Bleiben. Probleme der Lehrerbiographie
Person(en) Czerwenka, Kurt (Verfasser)
Verlag Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 1991
Umfang/Format Online-Ressource (html)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-312531
DOI: 10.25656/01:31253
URL https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=31253 (kostenfrei zugänglich)
https://www.pedocs.de/volltexte/2025/31253/pdf/DDS_1991_4_Czerwenka_Lehrer_Werden_Lehrer_Sein_und_Lehrer_Bleiben.pdf (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen In: Die Deutsche Schule 83 (1991) 4, S. 392-407
ISSN: 0012-0731
(DE-600)203369-0
Schlagwörter Lehrer* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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