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Bücher
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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Classroom Management und Emotionsregulation von Lehrkräften im Unterricht mit psychosozial beeinträchtigten Schüler*innen : Ergebnisse einer qualitativ-rekonstruktiven Fallstudie an Sekundar- und Grundschulklassen / von Herr Josef Hofman
Person(en) Hofman, Josef (Verfasser)
Verlag Berlin
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: [2023?]
Umfang/Format 112, 18, 17, 19 Seiten ; 31 cm
Hochschulschrift Dissertation, Humboldt-Universität zu Berlin, 2023
ISBN/Einband/Preis Festeinband
Sprache(n) Deutsch (ger), Englisch (eng)
Schlagwörter Unterrichtsorganisation* ; Lehrer* ; Emotionsregulation* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Weiterführende Informationen Inhaltsverzeichnis

Frankfurt Signatur: 2023 B 44471
Bereitstellung in Frankfurt
Leipzig Signatur: 2024 B 15800
Bereitstellung in Leipzig




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