South African Library and Information Science (LIS) Students’ Perceptions, Motivations and Reasons for Enrolling in the LIS Program

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Link zu diesem Datensatz	https://d-nb.info/1371537410
Titel	South African Library and Information Science (LIS) Students’ Perceptions, Motivations and Reasons for Enrolling in the LIS Program
Person(en)	Sibiya, Talente (Verfasser) Shongwe, Mzwandile (Verfasser)
Umfang/Format	Online-Ressource
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:101:1-2507150555120.509262235151 DOI: 10.1515/libri-2019-0041
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 04.05.2021
Sprache(n)	Englisch (eng)
Beziehungen	Enthalten in: Libri (Bd. 71, 2021, Nr. 2: 159-170. 12 S.)

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