Putting learning back into learning analytics: actions for policy makers, researchers, and practitioners

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Link zu diesem Datensatz	https://d-nb.info/1224748085
Titel	Putting learning back into learning analytics: actions for policy makers, researchers, and practitioners / by Dirk Ifenthaler, David Gibson, Doreen Prasse, Atsushi Shimada, Masanori Yamada
Person(en)	Ifenthaler, Dirk (Verfasser) Gibson, David (Verfasser) Prasse, Doreen (Verfasser) Shimada, Atsushi (Verfasser) Yamada, Masanori (Verfasser)
Organisation(en)	SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format	Online-Ressource : online resource.
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:101:1-2021010908234798172670 DOI: 10.1007/s11423-020-09909-8
URL	https://doi.org/10.1007/s11423-020-09909-8 (Open Access)
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2020
Sprache(n)	Englisch (eng)
Beziehungen	Enthalten in: Educational technology research and development (30.11.2020: 1-20)
Sachgruppe(n)	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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