Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/998746231 |
Titel | Do better schools lead to more growth? Cognitive skills, economic outcomes, and causation / Eric A. Hanushek ; Ludger Woessmann |
Person(en) |
Hanushek, Eric Alan (Verfasser) Woessmann, Ludger (Verfasser) |
Verlag | Bonn : Forschungsinst. zur Zukunft der Arbeit |
Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2009 |
Umfang/Format | Online-Ressource, ca. 0,3 MB |
Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:101:1-20091201119 |
URL | http://ftp.iza.org/dp4575.pdf (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
Sprache(n) | Englisch (eng) |
Beziehungen | Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit: Discussion paper series ; No. 4575 |
Schlagwörter | USA ; Bildungsniveau ; Kognition ; Wirtschaftswachstum ; Bildungsökonomie ; Kausalanalyse ; Einwanderer ; Bildungsertrag ; z Geschichte 1960-2000 |
DDC-Notation | 338.9 [DDC22ger] |
Sachgruppe(n) | 330 Wirtschaft |
Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
