Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/989948463 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Zur Bedeutung von orthographischen Fragmentwissen für die Lese- und Rechtschreibstörung / vorgelegt von Kristina Isabella Klein |
| Person(en) | Klein, Kristina Isabella (Verfasser) |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2008 |
| Umfang/Format | Online-Ressource, ca. 0,5 MB |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Klein, Kristina Isabella: Zur Bedeutung von orthographischen Fragmentwissen für die Lese- und Rechtschreibstörung |
| Hochschulschrift | Marburg, Univ., Diss., 2008 |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:hebis:04-z2008-05430 |
| URL |
http://archiv.ub.uni-marburg.de/diss/z2008/0543/pdf/dkik.pdf (Verlag) (kostenfrei zugänglich) http://archiv.ub.uni-marburg.de/diss/z2008/0543/ (Verlag) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Schlagwörter | Dyslexie ; Implizites Lernen ; Kinderheilkunde ; Kinderkrankheit |
| DDC-Notation | 618.92 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 610 Medizin, Gesundheit |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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