Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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Treffer 218 von 1975
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1222208059 |
| Titel | Zu friktionsbehafteten Kommunikations- und Interaktionsprozessen zwischen Lehrer*innen in schulischen Systemen : Eine Mixed-Methods Studie zur Wirkung von Konflikten in der pädagogischen Arbeit an Höheren Schulen in Niederösterreich / Daniel Passweg |
| Person(en) | Passweg, Daniel (Verfasser) |
| Ausgabe | 1. Auflage |
| Verlag | Hamburg : disserta Verlag |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2020 |
| Umfang/Format | Online-Ressource, 150 Seiten : 107 Abb. (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Druck-Ausgabe: ISBN: 978-3-95935-518-6 |
| Hochschulschrift | Dissertation |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:101:1-2020112616182216093481 |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-95935-519-3 |
| EAN | 9783959355193 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten |
| Schlagwörter | Lehrer* ; Höhere Schule* ; Schule* ; Varianzanalyse* ; Niederösterreich* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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