Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: dcs=371.9
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/101350593X |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Das eigene Tun begreifen : eine ganzheitliche Therapie für Schulkinder auf den Grundlagen Maria Montessoris / Elisabeth Christl |
| Person(en) | Christl, Elisabeth (Verfasser) |
| Verlag | München : Utz |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2011 |
| Umfang/Format | 238 S. : Ill. ; 21 cm |
| Hochschulschrift | Zugl.: München, Univ., Diss., 2009 u.d.T.: Christl, Elisabeth: Theoretische und praktische Grundlagen der Montessori-Therapie im Schulalter |
| ISBN/Einband/Preis |
978-3-8316-4058-4 Pp. : EUR 39.00 (DE) 3-8316-4058-0 |
| EAN | 9783831640584 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Pädagogik |
| Schlagwörter | Montessori-Pädagogik ; Sonderpädagogik ; Schulkind |
| DDC-Notation | 371.392 [DDC22ger]; 371.9 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Weiterführende Informationen |
Inhaltsverzeichnis Inhaltstext |
| Frankfurt |
Signatur: 2011 A 80758
Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2011 A 71106
Bereitstellung in Leipzig |
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