Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: dcs=02*
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1278242287 |
| Art des Inhalts | Aufsatzsammlung |
| Titel | Global Action for School Libraries : Models of Inquiry |
| Person(en) |
Schultz-Jones, Barbara (Herausgeber) Oberg, Dianne (Herausgeber) |
| Ausgabe | 1. Auflage |
| Verlag | Berlin/Boston : De Gruyter - De Gruyter Saur |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2022 |
| Umfang/Format | Online-Ressource, 296 Seiten : 15 Illustrationen (epub) |
| Andere Ausgabe(n) |
Erscheint auch als Druck-Ausgabe: ISBN: 978-3-11-077257-9 Erscheint auch als Druck-Ausgabe: ISBN: 978-3-11-077257-9 Erscheint auch als Online-Ausgabe: ISBN: 978-3-11-077258-6 Erscheint auch als Online-Ausgabe: ISBN: 978-3-11-077258-6 |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:101:1-2023011519074635663605 |
| URL | https://www.degruyter.com/isbn/9783110772616 (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis |
978-3-11-077261-6 3-11-077261-2 |
| EAN | 9783110772616 |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen |
IFLA Publications ; 182 ISSN |
| Schlagwörter | Schulbibliothek ; Entdeckendes Lernen ; Leseförderung |
| DDC-Notation | 027.8 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 020 Bibliotheks- und Informationswissenschaft ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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