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Neuigkeiten Die Lesesäle für Geisteswissenschaften, Naturwissenschaften, der Alte Lesesaal Technik und der Anne-Frank-Shoah-Lesesaal in Leipzig schließen am 04.02.2026 wegen einer Veranstaltung bereits um 15 Uhr. Die weiteren Lesesäle sowie die Servicetheke sind zu den regulären Zeiten geöffnet. //
The humanities reading room, the natural science reading room, the old technology reading room and the reading room of the Anne-Frank-Shoah-Library will close at 15:00 on 4 February 2026 due to an event. The other reading rooms and the service desk will be open during regular hours.
 
 

Ergebnis der Suche nach: "Rwanda"

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Titel What is the effect of the Informed Health Choices secondary school intervention on the ability of students in Rwanda to think critically about health choices after one-year follow-up? A cluster-randomized trial / by Michael Mugisha, Laetitia Nyirazinyoye, Dieudonne Kayiranga, Clarisse Marie Claudine Simbi, Faith Chesire, Ronald Senyonga, Matt Oxman, Allen Nsangi, Christopher James Rose, Jenny Moberg, Astrid Dahlgren, Margaret Kaseje, Simon Lewin, Nelson K. Sewankambo, Sarah Rosenbaum, Andrew D. Oxman
Person(en) Mugisha, Michael (Verfasser)
Nyirazinyoye, Laetitia (Verfasser)
Kayiranga, Dieudonne (Verfasser)
Simbi, Clarisse Marie Claudine (Verfasser)
Chesire, Faith (Verfasser)
Senyonga, Ronald (Verfasser)
Oxman, Matt (Verfasser)
Nsangi, Allen (Verfasser)
Rose, Christopher James (Verfasser)
Moberg, Jenny (Verfasser)
Dahlgren, Astrid (Verfasser)
Kaseje, Margaret (Verfasser)
Lewin, Simon (Verfasser)
Sewankambo, Nelson K. (Verfasser)
Rosenbaum, Sarah (Verfasser)
Oxman, Andrew D. (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format 1 Online-Ressource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2507172116192.531413037776
DOI: 10.1186/s13063-025-08779-w
URL https://doi.org/10.1186/s13063-025-08779-w
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2025
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Trials (Bd. 26, 15.5.2025, Nr. 1, date:12.2025: 1-12)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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