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Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1042567247
Titel Kognitiv-verhaltenstherapeutische Behandlungsansätze nicht dissozialer Schulverweigerung: Schulphobie und Schulangst / Wolfgang Ihle ; Dörte Jahnke ; Günter Esser
Person(en) Ihle, Wolfgang (Verfasser)
Jahnke, Dörte (Verfasser)
Esser, Günter (Verfasser)
Verlag Saarbrücken : Universitäts- und Landesbibliothek
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2013
Umfang/Format Online-Ressource
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:bsz:291-psydok-44473
URL http://psydok.sulb.uni-saarland.de/volltexte/2013/4447/ (Verlag)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen Lizenzpflichtig. - In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. - 52.2003, 6, S. 409-424
Schlagwörter Schulangst ; Schulversäumnis ; Kognitive Psychotherapie ; Epidemiologie ; Krankheitsverlauf ; Risikofaktor ; Psychotherapeutischer Prozess ; Pädiatrie ; Kinderkrankheit
DDC-Notation 618.928 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation)
Sachgruppe(n) 610 Medizin, Gesundheit

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