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Titel Indigenous higher degree by research students’ retention and completion: a scoping review / by Angela Baeza Pena, Congcong Xing, Levon Blue, Thu Pham, Melanie Saward, Peter Anderson
Person(en) Baeza Pena, Angela (Verfasser)
Xing, Congcong (Verfasser)
Blue, Levon (Verfasser)
Pham, Thu (Verfasser)
Saward, Melanie (Verfasser)
Anderson, Peter (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format 1 Online-Ressource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2501082105301.041090354328
DOI: 10.1007/s13384-024-00777-2
URL https://doi.org/10.1007/s13384-024-00777-2
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2024
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Australian educational researcher (19.10.2024: 1-24)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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