Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: dcs=370.1*
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1042414416 |
| Titel | Perspektiven mediativer Kompetenzentwicklung : Eine explorative Studie zur retrospektiven Evaluation einer Mediationsausbildung durch interkulturell arbeitende Kräfte aus sozialen und pädagogischen Handlungsfeldern / Doris Klappenbach |
| Person(en) | Klappenbach, Doris (Verfasser) |
| Verlag | Frankfurt : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2012 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) |
Erscheint auch als Druck-Ausgabe: . - 262239 Erscheint auch als Druck-Ausgabe: ISBN: 3-631-62239-2 Erscheint auch als Druck-Ausgabe: ISBN: 978-3-631-62239-1 Erscheint auch als Druck-Ausgabe: ISBN: 978-3-631-62239-1 Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Klappenbach, Doris: Perspektiven mediativer Kompetenzentwicklung |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:101:1-2013093017608 |
| URL | http://www.peterlang.com/?262239E (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-653-02372-5 |
| EAN | 9783653023725 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | Lizenzpflichtig |
| Schlagwörter | Sozialberuf ; Pädagogischer Beruf ; Mediation ; Interkulturelle Kompetenz ; Evaluation |
| DDC-Notation | 370.113 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Weiterführende Informationen |
Inhaltsverzeichnis Einführung/Vorwort |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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