Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Titel Training effects on teachers’ feedback practice: the mediating function of feedback knowledge and the moderating role of self-efficacy / by Birgit Schütze, Katrin Rakoczy, Eckhard Klieme, Michael Besser, Dominik Leiss
Person(en) Schütze, Birgit (Verfasser)
Rakoczy, Katrin (Sonstige)
Klieme, Eckhard (Sonstige)
Besser, Michael (Sonstige)
Leiss, Dominik (Sonstige)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format Online-Ressource : online resource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:1111-201704213348
DOI: 10.1007/s11858-017-0855-7
URL http://dx.doi.org/10.1007/s11858-017-0855-7
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2017
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: ZDM (3.4.2017: 1-15)
Sachgruppe(n) 510 Mathematik

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