Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1235212394 |
| Titel | Die bleibende Bedeutung eines kritischen Marxismus für die erziehungswissenschaftliche Diskussion |
| Person(en) | Gamm, Hans-Jochen (Verfasser) |
| Verlag | Weinheim ; Basel : Beltz |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 1992 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (PDF) |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-223308 |
| URL | //www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=22330 (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | In: Benner, Dietrich [Hrsg.]; Lenzen, Dieter [Hrsg.]; Otto, Hans-Uwe [Hrsg.]: Erziehungswissenschaft zwischen Modernisierung und Modernitätskrise. Beiträge zum 13. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 16.-18. März 1992 in der Freien Universität Berlin. Weinheim ; Basel : Beltz 1992, S. 59-73. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 29). - ISBN 3-407-41129-4 |
| Schlagwörter | Marxismus* ; Kongress* ; Pädagogik* ; Modernisierung* ; Deutschland* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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