Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1318511461 |
| Titel | An experience in developing models to use MOOCs in teaching and to advocate OERs / Francesca Concia, Petr Distler, Gareth Law, Elena Macerata, Mario Mariani, Eros Mossini, Maddalena Negrin, Marko Štrok ; Herausgeber: Christoph Meinel, Stefanie Schweiger, Thomas Staubitz, Robert Conrad, Carlos Alario Hoyos, Martin Ebner, Susanna Sancassani, Agnieszka Żur, Christian Friedl, Sherif Halawa, Dilrukshi Gamage, Jeffrey Scott, May Kristine Jonson Carlon, Yves Deville, Michael Gaebel, Carlos Delgado Kloos, Karen von Schmieden |
| Person(en) |
Concia, Francesca (Verfasser) Distler, Petr (Verfasser) Law, Gareth (Verfasser) Macerata, Elena (Verfasser) Mariani, Mario (Verfasser) Mossini, Eros (Verfasser) Negrin, Maddalena (Verfasser) Štrok, Marko (Verfasser) Meinel, Christoph (Herausgeber) Schweiger, Stefanie (Herausgeber) Staubitz, Thomas (Herausgeber) Conrad, Robert (Herausgeber) Alario Hoyos, Carlos (Herausgeber) Ebner, Martin (Herausgeber) Sancassani, Susanna (Herausgeber) Żur, Agnieszka (Herausgeber) Friedl, Christian (Herausgeber) Halawa, Sherif (Herausgeber) Gamage, Dilrukshi (Herausgeber) Scott, Jeffrey (Herausgeber) Carlon, May Kristine Jonson (Herausgeber) Deville, Yves (Herausgeber) Gaebel, Michael (Herausgeber) Delgado Kloos, Carlos (Herausgeber) von Schmieden, Karen (Herausgeber) |
| Verlag | Potsdam : Universität Potsdam - Potsdam : Universitätsverlag Potsdam |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2023 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:kobv:517-opus4-624609 DOI: 10.25932/publishup-62460 |
| URL | https://publishup.uni-potsdam.de/frontdoor/index/index/docId/62460 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Anmerkungen | In: EMOOCs 2023 : Post-Covid Prospects for Massive Open Online Courses - Boost or Backlash?, S. 239-254 |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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