Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1292426225 |
| Titel | Digital Dewey - Der Pragmatismus als Begründungsfolie pädagogischer Innovationen der Digitalisierung |
| Person(en) |
Elsholz, Uwe (Verfasser) Wild, Rüdiger (Verfasser) |
| Verlag | Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2020 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-217400 DOI: 10.25656/01:21740 |
| URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=21740 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2023/21740/pdf/MidW_76_Elsholz_Wild_Digital_Dewey.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Medien in der Wissenschaft ; 76 |
| Anmerkungen |
In: Bauer, Reinhard [Hrsg.]; Hafer, Jörg [Hrsg.]; Hofhues, Sandra [Hrsg.]; Schiefner-Rohs, Mandy [Hrsg.]; Thillosen, Anne [Hrsg.]; Volk, Benno [Hrsg.]; Wannemacher, Klaus [Hrsg.]: Vom E-Learning zur Digitalisierung. Mythen, Realitäten, Perspektiven. Münster ; New York : Waxmann 2020, S. 338-351. - (Medien in der Wissenschaft; 76). ISBN 978-3-8309-4109-5; 978-3-8309-9109-0 ISSN: 1434-3436 |
| Schlagwörter | Neue Medien* ; E-Learning* ; Digitalisierung* ; Dewey, John* ; Pragmatismus* ; Hochschule* ; Computerunterstütztes Lernen* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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