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Bücher
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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Experimente alternativ dokumentieren : eine qualitative Studie zur Förderung der Diagnose- und Differenzierungskompetenz in der Chemielehrerbildung / vorgelegt von Katharina Groß
Person(en) Groß, Katharina (Verfasser)
Verlag Berlin : Logos-Verl.
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2013
Umfang/Format VIII, 388 S. : Ill., graph. Darst. ; 21 cm
Hochschulschrift Zugl.: Köln, Univ., Diss., 2013
ISBN/Einband/Preis 978-3-8325-3508-7 kart. : EUR 43.50 (DE), EUR 44.70 (AT), sfr 57.90 (freier Pr.)
3-8325-3508-X
EAN 9783832535087
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Studien zum Physik- und Chemielernen ; 154
Schlagwörter Schülerversuch ; Videoaufzeichnung ; Chemieunterricht ; Chemielehrer ; Lehrerbildung
DDC-Notation 540.712 [DDC22ger]
Sachgruppe(n) 540 Chemie ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Weiterführende Informationen Inhaltsverzeichnis
Inhaltstext

Frankfurt Signatur: 2014 A 17101
Bereitstellung in Frankfurt
Leipzig Signatur: 2015 A 11225
Bereitstellung in Leipzig




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