Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: "110389328"
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1338745530 |
| Titel | How do numerical and literacy stimulations in mother–child interactions relate to early gender differences in mathematical competencies? Empirical results from the NEPS Newborn Cohort study / by Loreen Beier, Hans-Peter Blossfeld |
| Person(en) |
Beier, Loreen (Verfasser) Blossfeld, Hans-Peter (Verfasser) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | 1 Online-Ressource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2408130846174.312308955215 DOI: 10.1186/s40536-023-00153-z |
| URL | https://doi.org/10.1186/s40536-023-00153-z |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2023 |
| DDC-Notation | 510.71 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation) |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Enthalten in: Large-scale assessments in education (Bd. 11, 6.3.2023, Nr. 1, date:12.2023: 1-21) |
| Sachgruppe(n) | 510 Mathematik |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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