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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Das eigene Tun begreifen : eine ganzheitliche Therapie für Schulkinder auf den Grundlagen Maria Montessoris / Elisabeth Christl
Person(en) Christl, Elisabeth (Verfasser)
Verlag München : Utz
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2011
Umfang/Format 238 S. : Ill. ; 21 cm
Hochschulschrift Zugl.: München, Univ., Diss., 2009 u.d.T.: Christl, Elisabeth: Theoretische und praktische Grundlagen der Montessori-Therapie im Schulalter
ISBN/Einband/Preis 978-3-8316-4058-4 Pp. : EUR 39.00 (DE)
3-8316-4058-0
EAN 9783831640584
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Pädagogik
Schlagwörter Montessori-Pädagogik ; Sonderpädagogik ; Schulkind
DDC-Notation 371.392 [DDC22ger]; 371.9 [DDC22ger]
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Weiterführende Informationen Inhaltsverzeichnis
Inhaltstext

Frankfurt Signatur: 2011 A 80758
Bereitstellung in Frankfurt
Leipzig Signatur: 2011 A 71106
Bereitstellung in Leipzig




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