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Titel Nachhaltige Weiterentwicklung von Kompetenzen und Methoden am Beispiel SOPESS als Teil der Schuleingangsuntersuchung – Hintergrund und Ansätze des KOMET-SEU-Projekts
Person(en) Malonga Makosi, Dorothée (Sonstige)
Diefenbach, Christiane (Sonstige)
Simon, Klaus (Sonstige)
Jaščenoka, Julia Christin (Sonstige)
Maurer, Jenny (Sonstige)
Borrmann, Brigitte (Sonstige)
Sidhu, Navdeep S. (Sonstige)
König, Jochem (Sonstige)
Thyen, Ute (Sonstige)
Genuneit, Jon (Sonstige)
Daseking, Monika (Sonstige)
Urschitz, Michael S. (Sonstige)
Umfang/Format Online-Ressource
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2507241104307.632313861708
DOI: 10.1055/a-2577-9620
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 12.05.2025
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Enthalten in: Das Gesundheitswesen (Bd. 87, 2025, Nr. 06: 391-397)
Schlagwörter Nachhaltigkeit* ; Gesundheitswesen* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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