Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: dcs=372*
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1198429070 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Geometrisches Begriffsverständnis in der frühen Bildung : eine Interviewstudie zu den Begriffen Vier- und Dreieck bei Kindergartenkindern / Elisabeth Unterhauser |
| Person(en) | Unterhauser, Elisabeth (Verfasser) |
| Organisation(en) | Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag) |
| Verlag | Wiesbaden, Germany : Springer Spektrum |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: [2020] |
| Umfang/Format | XX, 564 Seiten : Illustrationen ; 21 cm, 747 g |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Online-Ausgabe: Unterhauser, Elisabeth: Geometrisches Begriffsverständnis in der frühen Bildung |
| Hochschulschrift | Dissertation, Universität Osnabrück, 2019 |
| ISBN/Einband/Preis |
978-3-658-28589-0 Broschur : EUR 64.99 (DE), EUR 66.81 (AT), CHF 72.00 (freier Preis) 3-658-28589-3 |
| Bestellnummer(n) | Bestellnummer: 978-3-658-28589-0 |
| EAN | 9783658285890 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen |
Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik Research |
| Schlagwörter | Vorschulkind ; Geometrie ; Fähigkeit ; Pädagogische Diagnostik |
| DDC-Notation | 372.76049 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Weiterführende Informationen |
Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Frankfurt |
Signatur: 2020 A 59947 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2020 A 5888 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Leipzig |
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