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Link zu diesem Datensatz	https://d-nb.info/1355360498
Titel	Kunst im Religionsunterricht – Empirische Erkundungen heterogenitätssensibler Lernprozesse / Claudia Gärtner, Britta Konz
Person(en)	Gärtner, Claudia (Verfasser) Konz, Britta (Verfasser) Arndt, Maria (Illustrator)
Ausgabe	1. Auflage
Verlag	Bielefeld : transcript Verlag - transcript Verlag
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2025 2024
Umfang/Format	Online-Ressource, 306 Seiten (0 Kbytes) : 16 Illustrationen, 13 Illustrationen (pdf)
Andere Ausgabe(n)	Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Gärtner, Claudia: Kunst im Religionsunterricht - empirische Erkundungen heterogenitätssensibler Lernprozesse
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:101:1-2502051146081.986116523175 DOI: 10.14361/9783839475171
ISBN/Einband/Preis	978-3-8394-7517-1 3-8394-7517-1
EAN	9783839475171
Sprache(n)	Deutsch (ger)
Beziehungen	Religionswissenschaft ; 46
Schlagwörter	Kunsterziehung ; Produktionsästhetik ; Rezeptionsästhetik ; Heterogenität ; Religionsunterricht
DDC-Notation	268.433 [DDC23ger]; 707.12 [DDC23ger]
Sachgruppe(n)	230 Theologie, Christentum ; 700 Künste, Bildende Kunst allgemein ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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