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Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1350138800
Titel Vielperspektivität und Schüler*innenfragen zwischen Professionalisierungsansprüchen und Sachunterricht : Theoretische und empirische Beiträge zur Weiterentwicklung der Sachunterrichtsdidaktik / Yannick Schilling
Person(en) Schilling, Yannick (Verfasser)
Verlag Wuppertal : Universitätsbibliothek
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2024
Umfang/Format Online-Ressource (pdf)
Hochschulschrift Dissertation, Wuppertal, Bergische Universität Wuppertal, 2024
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:hbz:468-2-5071
URL https://elekpub.bib.uni-wuppertal.de/urn/urn:nbn:de:hbz:468-2-5071 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Schlagwörter Sachunterricht* ; Schüler* ; Lehrerbildung* ; Professionalisierung* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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