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Titel Big fish in big ponds : a multilevel analysis of test anxiety and achievement in special gifted classes / Thomas Götz, Franzis Preckel, Moshe Zeidner, Esther Schleyer
Person(en) Götz, Thomas (Verfasser)
Preckel, Franzis (Verfasser)
Zeidner, Moshe (Verfasser)
Schleyer, Esther (Verfasser)
Verlag Konstanz : Bibliothek der Universität Konstanz
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2009
Umfang/Format Online-Ressource
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:bsz:352-opus-76761
URL http://kops.uni-konstanz.de/handle/123456789/488 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Englisch (eng)
Anmerkungen In: Anxiety, Stress, and Coping ; 21 (2008), 2. - S. 185-198. - ISSN 1061-5806. - eISSN 1477-2205
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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