Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: dcs=378.1*
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/104505495X |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Peer Feedback in der Hochschullehre hilfreich gestalten : onlinegestütztes Peer Feedback in der Lehrerbildung mit der Plattform PeerGynt / Frederick Schulz. [Hrsg. Technische Universität Kaiserslautern, Fachbereich Sozialwissenschaften, Fachgebiet Pädagogik] |
| Person(en) | Schulz, Frederick (Verfasser) |
| Verlag | Kaiserslautern : Techn. Univ., Fachgebiet Pädagogik |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2013 |
| Umfang/Format | V, 167 S. : graph. Darst. ; 21 cm |
| Hochschulschrift | Zugl.: Kaiserslautern, Techn. Univ., Diss., 2012 |
| ISBN/Einband/Preis | kart. |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Pädagogische Materialien der Technischen Universität Kaiserslautern ; H. Nr. 46 |
| Schlagwörter | E-Learning ; Hochschuldidaktik ; Rückmeldung |
| DDC-Notation | 378.1250943 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Weiterführende Informationen | Inhaltsverzeichnis |
| Frankfurt |
Signatur: 2014 A 4510
Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2013 A 103808
Bereitstellung in Leipzig |
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