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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Wie Hände helfen, Sprache zu verstehen : der Einfluss von lautsprachunterstützenden Gebärden auf das Sprachverständnis von Kindern mit Intelligenzminderung – eine explorative Untersuchung / Alisa Rudolph ; Betreuer: Manfred Grohnfeldt
Person(en) Rudolph, Alisa (Verfasser)
Grohnfeldt, Manfred (Akademischer Betreuer)
Verlag München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2018
Umfang/Format Online-Ressource
Hochschulschrift Dissertation, München, Ludwig-Maximilians-Universität, 2018
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:bvb:19-219934
URL https://edoc.ub.uni-muenchen.de/21993/ (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Schlagwörter Kind ; Intelligenzstörung ; Sprachverstehen ; Gebärdensprache ; Diagnostik
DDC-Notation 618.928588 [DDC23ger]
Sachgruppe(n) 610 Medizin, Gesundheit

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