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Titel Using a Wikipedia edit-a-thon as a cross-curricular STEM representation assignment / by Andrew Seredinski, Faith Litchock-Morellato, Allison Lange, Jody Gordon, Kristen Rosero, Cynthia Schoolar Williams, Nadine Stecher, Brian Ernst, Jesselle Yeomans
Person(en) Seredinski, Andrew (Verfasser)
Litchock-Morellato, Faith (Verfasser)
Lange, Allison (Verfasser)
Gordon, Jody (Verfasser)
Rosero, Kristen (Verfasser)
Williams, Cynthia Schoolar (Verfasser)
Stecher, Nadine (Verfasser)
Ernst, Brian (Verfasser)
Yeomans, Jesselle (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format 1 Online-Ressource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2511252131258.490916975671
DOI: 10.1007/s44217-025-00702-4
URL https://doi.org/10.1007/s44217-025-00702-4
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2025
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Discover education (Bd. 4, 26.9.2025, Nr. 1, date:12.2025: 1-17)
Sachgruppe(n) 020 Bibliotheks- und Informationswissenschaft

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