Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/122918340X |
| Titel | Growth of professional noticing of mathematics teachers: a comparative study of Chinese teachers noticing with different teaching experiences / by Xinrong Yang, Johannes König, Gabriele Kaiser |
| Person(en) |
Yang, Xinrong (Verfasser) König, Johannes (Verfasser) Kaiser, Gabriele (Verfasser) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | Online-Ressource : online resource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2021031120373829989809 DOI: 10.1007/s11858-020-01217-y |
| URL | https://doi.org/10.1007/s11858-020-01217-y (Open Access) |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2021 |
| DDC-Notation | 510.71 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation) |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Enthalten in: ZDM (20.1.2021: 1-14) |
| Sachgruppe(n) | 510 Mathematik |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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