Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: dcs=370.1*
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1079183787 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Wie Schülerinnen und Schüler Unterricht mitgestalten : eine ethnographische Studie zu Unterrichtszeit konstituierenden Praktiken in geöffneten Lernsituationen an Ganztagsgrundschulen / von Doreen Stein, geb. Weide |
| Person(en) | Stein, Doreen (Verfasser) |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 27. März 2015 |
| Umfang/Format | 308 Blätter : Illustrationen ; 30 cm |
| Hochschulschrift | Dissertation, Humboldt-Universität zu Berlin, 2015 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| DDC-Notation | 370.115 [DDC22ger]; 371.24 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Weiterführende Informationen | Inhaltsverzeichnis |
| Frankfurt |
Signatur: 2015 B 26480
Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2016 B 1752
Bereitstellung in Leipzig |
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