Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1196933146 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Zur Bedeutung didaktischer Artefakte im Rechtschreibunterricht : eine qualitative Studie zum Gebrauch von Lehr-Lern-Materialien durch Lehrpersonen / Romina Schmidt |
| Person(en) | Schmidt, Romina (Verfasser) |
| Organisation(en) | Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag) |
| Ausgabe | [1. Auflage] |
| Verlag | Wiesbaden, Germany : Springer VS |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: [2020] |
| Umfang/Format | XVI, 357 Seiten : Illustrationen, Diagramme ; 21 cm, 487 g |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Online-Ausgabe: Schmidt, Romina: Zur Bedeutung didaktischer Artefakte im Rechtschreibunterricht |
| Hochschulschrift | Dissertation, Universität Leipzig, 2019 |
| ISBN/Einband/Preis |
978-3-658-28427-5 Broschur : circa EUR 54.99 (DE), circa EUR 56.53 (AT), circa CHF 61.00 (freier Preis) 3-658-28427-7 |
| Bestellnummer(n) | Bestellnummer: 978-3-658-28427-5 |
| EAN | 9783658284275 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Research |
| Schlagwörter | Rechtschreibunterricht ; Schulbuch ; Lehr- und Lernressource |
| DDC-Notation | 372.632044 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Weiterführende Informationen |
Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Frankfurt |
Signatur: 2020 A 22817 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2020 A 1594 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Leipzig |
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