Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1137510358 |
| Art des Inhalts | Datensammlung |
| Titel | Gendersensibler Musikunterricht : Empirische Studien und didaktische Konsequenzen |
| Person(en) | Heß, Frauke (Verfasser) |
| Organisation(en) | Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag) |
| Ausgabe | 1. Auflage 2018 |
| Verlag | Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2018 |
| Umfang/Format | Online-Ressourcen (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Heß, Frauke: Gendersensibler Musikunterricht |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:1111-20170801145 DOI: 10.1007/978-3-658-19166-5 |
| URL | https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-658-19166-5 (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-658-19166-5 |
| EAN | 9783658191665 |
| Anmerkungen | Lizenzpflichtig |
| Schlagwörter | Musikerziehung ; Geschlechterrolle ; Mittelstufe ; Männlichkeit |
| Sachgruppe(n) | 780 Musik ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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