Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1202248519 |
Titel | Gender differences in science education: the double-edged role of prior knowledge in physics / Markus Dresel, Albert Ziegler, P. Broome, K. A. Heller ; Herausgeber: K. A. Heller |
Person(en) |
Dresel, Markus (Verfasser) Ziegler, Albert (Verfasser) Broome, P. (Verfasser) Heller, Kurt A. (Verfasser) Heller, Kurt A. (Herausgeber) |
Verlag | Augsburg : Universität Augsburg - Münster : LIT |
Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2010 |
Umfang/Format | Online-Ressource |
Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:bvb:384-opus4-407860 |
URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/frontdoor/index/index/docId/40786 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
Sprache(n) | Englisch (eng) |
Beziehungen | Talentförderung, Expertiseentwicklung, Leistungsexzellenz ; 6 |
Anmerkungen | In: Munich studies of giftedness, S. 391-402 |
Sachgruppe(n) | 150 Psychologie |
Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
