Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1266563563 |
| Titel | Forschendes Lernen in der universitären Lehrer*innenbildung. Ergebnisse einer explorativen Längsschnittstudie zur Förderung von Forschungskompetenz und Forschungsinteresse in Forschungswerkstätten an der Universität Hamburg / von Angelika Paseka, Jan-Hendrik Hinzke, Imogen Feld, Georg Krammer |
| Person(en) |
Paseka, Angelika (Verfasser) Hinzke, Jan-Hendrik (Verfasser) Feld, Imogen (Verfasser) Krammer, Georg (Verfasser) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | Online-Ressource : online resource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2022082922371656286320 DOI: 10.1007/s35834-022-00337-7 |
| URL | https://doi.org/10.1007/s35834-022-00337-7 (Open Access) |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2022 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Enthalten in: Zeitschrift für Bildungsforschung (Bd. 12, 24.5.2022, Nr. 1, date:4.2022: 81-108) |
| Schlagwörter | Entdeckendes Lernen* ; Lehrerbildung* ; Hochschuldidaktik* ; Bildungsforschung* ; Universität* ; Forschung* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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