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Titel Thresholds of becoming: an exploration of threshold concepts as a means to support professional identity formation in competency-based curricula / by Laura M. Farrell, Cary Cuncic, Shavaun MacDonald, Bruce J. Wright, Kevin W. Eva, Mark A. Goldszmidt
Person(en) Farrell, Laura M. (Verfasser)
Cuncic, Cary (Verfasser)
MacDonald, Shavaun (Verfasser)
Wright, Bruce J. (Verfasser)
Eva, Kevin W. (Verfasser)
Goldszmidt, Mark A. (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format Online-Ressource, 1 online resource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2023091308101369273576
DOI: 10.1007/s10459-023-10245-8
URL https://doi.org/10.1007/s10459-023-10245-8
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2023
DDC-Notation 616.994 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation)
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Advances in health sciences education (1.6.2023: 1-11)
Sachgruppe(n) 610 Medizin, Gesundheit

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