Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Neuigkeiten Mittwoch, 19. November 2025: Die Deutsche Nationalbibliothek in Leipzig ist geschlossen.
 
 

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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Lernende verstehen - Lernen ermöglichen : ein Beispiel hermeneutischer Fallrekonstruktion in der beruflichen Weiterbildung und mögliche Auswirkungen auf Lernberatung und Professionalisierung / Andrea Zajac
Person(en) Zajac, Andrea (Verfasser)
Ausgabe [Online-Ausg.]
Sekundärausgabe Online-Ausg.: 2010. Online-Ressource
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2009
Umfang/Format PDF
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Zajac, Andrea: Lernende verstehen - Lernen ermöglichen
Hochschulschrift Tübingen, Univ., Diss., 2010
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:bsz:21-opus-45991
URL http://tobias-lib.uni-tuebingen.de/volltexte/2010/4599/ (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Schlagwörter Professionalisierung ; Erwachsenenbildung ; Fallstudie ; Lernen ; Lehren
DDC-Notation 374.001 [DDC22ger]
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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