Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1258625814 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Bibliotherapeutische Ansätze in einem interdisziplinären Unterricht : Fächerverbindender Umgang mit Literatur in Kunst und Deutsch / von Miriam Holtmann |
| Person(en) | Holtmann, Miriam (Verfasser) |
| Organisation(en) | Tectum Verlag (Verlag) |
| Werk(e) | Identitätsfindung durch lesebezogene Prozesse im Gehirn |
| Verlag | Baden-Baden : Tectum Verlag |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2022 |
| Umfang/Format | XV, 221 Seiten ; 21 cm, 442 g |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Online-Ausgabe: Holtmann, Miriam: Bibliotherapeutische Ansätze in einem interdisziplinären Unterricht |
| Hochschulschrift | Dissertation, Universität Paderborn, 2021 |
| ISBN/Einband/Preis |
978-3-8288-4778-1 Broschur : EUR 48.00 (DE), EUR 49.40 (AT) 3-8288-4778-1 |
| EAN | 9783828847781 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Kontext Kunst - Vermittlung - kulturelle Bildung ; Band 35 |
| Schlagwörter | Fächerübergreifender Unterricht ; Deutschunterricht ; Kunsterziehung ; Lesen ; Bibliotherapie |
| DDC-Notation | 371.36 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; 430 Deutsch ; 700 Künste, Bildende Kunst allgemein |
| Weiterführende Informationen |
Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Frankfurt |
Signatur: 2022 AA 61877 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2022 AA 38658 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Leipzig |
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