Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1186184973 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Überzeugungen von Lehrkräften über das Lehren: differenzielle Effekte auf Lernzuwächse von Schülerinnen und Schülern und Möglichkeiten zur Intervention / vorgelegt von Frank Egloff |
| Person(en) | Egloff, Frank (Verfasser) |
| Verlag | Münster |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2019 |
| Umfang/Format | 134 Seiten : Illustrationen ; 30 cm |
| Hochschulschrift | Dissertation, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, 2019, Nicht für den Austausch |
| ISBN/Einband/Preis | Broschur |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Schlagwörter | Schüler* ; Lehren* ; Lehrer* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Weiterführende Informationen | Inhaltsverzeichnis |
| Frankfurt |
Signatur: 2019 B 15076
Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2019 B 20310
Bereitstellung in Leipzig |
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