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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Leben und Lernen in der Sekundarstufe II – Eine komparative Studie zum (in-) formellen Lernen von Schülern in einer Regel- und einer Reformschule / Désirée Grothues ; Betreuer: Rosemarie Boenicke
Person(en) Grothues, Désirée (Verfasser)
Boenicke, Rosemarie (Akademischer Betreuer)
Verlag Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2012
Umfang/Format Online-Ressource
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Grothues, Désirée: Leben und Lernen in der Sekundarstufe II
Hochschulschrift Dissertation, Heidelberg, Universität Heidelberg, 2011
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:bsz:16-opus-131728
DOI: 10.11588/heidok.00013172
URL http://www.ub.uni-heidelberg.de/archiv/13172 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Schlagwörter Schule ; Schüler ; Jugend ; Reformschule ; Oberstufen-Kolleg ; informelles Lernen ; Bildung ; Lernen ; gymnasiale Oberstufe ; qualitative Interviews
Lernen* ; Schule* ; Gymnasium* ; Oberstufe* ; Schüler* ; Leben* ; Informelles Lernen* (*maschinell ermittelt)
DDC-Notation 370.15230712 [DDC22ger]
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; 300 Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie

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