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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Erfassung und Entwicklung von Teacher Beliefs in Inklusiver Bildung : im Rahmen der ersten Phase der LehrerInnenbildung aufgezeigt am Projekt Pinl / Marcel Veber ; Betreuer: Christian Fischer
Person(en) Veber, Marcel (Verfasser)
Fischer, Christian (Akademischer Betreuer)
Verlag Münster : Universitäts- und Landesbibliothek Münster
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2016
Umfang/Format Online-Ressource
Hochschulschrift Dissertation, Universität Münster, 2016
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:hbz:6-54279466410
URL http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:6-54279466410 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Schlagwörter Phase 1* ; Erfassung* ; Projekt* ; Inklusion <Soziologie>* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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