Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: "1161955682"
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1385000309 |
| Titel | Does difficulty even matter? Investigating difficulty adjustment and practice behavior in an open-ended learning task / Anan Schütt, Tobias Huber, Jauwairia Nasir, Cristina Conati, Elisabeth André |
| Person(en) |
Schütt, Anan (Verfasser) Huber, Tobias (Verfasser) Nasir, Jauwairia (Verfasser) Conati, Cristina (Verfasser) André, Elisabeth (Verfasser) |
| Verlag | Augsburg : Universität Augsburg - New York ; NY : Association for Computing Machinery (ACM) |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2024 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:bvb:384-opus4-1271132 DOI: 10.1145/3636555.3636876 |
| URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/frontdoor/index/index/docId/127113 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Anmerkungen | In: LAK '24: proceedings of the 14th Learning Analytics and Knowledge Conference, Kyoto, Japan, 18-22 March 2024, S. 253-262 |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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