Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: "137931352"
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1105475417 |
| Titel | Subjektive Theorien von Lehrerinnen und Lehrern zum Lehren und Lernen von Arithmetik (STELLA I) / Katinka Bräunling ; Andreas Eichler ; Christoph Mischo |
| Person(en) |
Bräunling, Katinka (Verfasser) Eichler, Andreas (Verfasser) Mischo, Christoph (Verfasser) |
| Verlag | Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2011 |
| Umfang/Format | Online-Ressource |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-201607054611 Handle: 2003/32289 |
| URL | http://hdl.handle.net/2003/32289 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2011, 45. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 21. bis 25. Februar 2011 in Freiburg |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |

