Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/105700197X |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Einflüsse formalen, nichtformalen und informellen Lernens auf die Lesekompe-tenz bei Kindern mit und ohne Migrationshintergrund in der Sekundarstufe I : eine explorative Untersuchung anhand von Sprachstanddaten der Studie SPRABILON ; Sprachentwicklung bilingualer Kinder in longitudinaler Perspektive / Imke Habben. Betreuer: Knut Schwippert |
| Person(en) |
Habben, Imke (Verfasser) Schwippert, Knut (Akademischer Betreuer) |
| Verlag | Hamburg : Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2014 |
| Umfang/Format | Online-Ressource |
| Hochschulschrift | Hamburg, Universität Hamburg, Diss., 2013 |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:gbv:18-69444 |
| URL | http://ediss.sub.uni-hamburg.de/volltexte/2014/6944/ (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Schlagwörter |
Informelles Lernen ; Sprachförderung ; Ganztagsschule ; Außerschulische Bildung Informelles Lernen* ; Kind* ; Außerschulische Bildung* ; Sekundarstufe 1* ; Migrationshintergrund* ; Lesekompetenz* ; UNESCO* ; Förderunterricht* ; Sprachentwicklung* ; Ganztagsschule* ; Lernen* ; Perspektivismus* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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