Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Problemorientiertes Lernen oder fächerorientierter Unterricht im Medizinstudium? : eine vergleichende Analyse der Studieneingangsphasen von Modell- und Regelstudierenden am Fachbereich Medizin der Universität Hamburg / vorgelegt von Ralf Wieking
Person(en) Wieking, Ralf (Verfasser)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2005
Umfang/Format Online-Ressource, ca. 1,8 MB
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Wieking, Ralf: Problemorientiertes Lernen oder fächerorientierter Unterricht im Medizinstudium?
Hochschulschrift Hamburg, Univ., Diss., 2005
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:gbv:18-24700
URL http://www.sub.uni-hamburg.de/opus/volltexte/2005/2470/pdf/Dissertation_Ralf_Wieking_2005.pdf (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
http://www.sub.uni-hamburg.de/opus/volltexte/2005/2470/index.html (Verlag)
Schlagwörter Medizinstudium ; Problemorientierter Unterricht ; Ärzteorganisation
DDC-Notation 610.6 [DDC22eng]
Sachgruppe(n) 610 Medizin, Gesundheit

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