Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Titel Kunst im Religionsunterricht – Empirische Erkundungen heterogenitätssensibler Lernprozesse / Claudia Gärtner, Britta Konz
Person(en) Gärtner, Claudia (Verfasser)
Konz, Britta (Verfasser)
Arndt, Maria (Illustrator)
Ausgabe 1. Auflage
Verlag Bielefeld : transcript Verlag - transcript Verlag
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2025
2024
Umfang/Format Online-Ressource, 306 Seiten (0 Kbytes) : 16 Illustrationen, 13 Illustrationen (pdf)
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Gärtner, Claudia: Kunst im Religionsunterricht - empirische Erkundungen heterogenitätssensibler Lernprozesse
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2502051146081.986116523175
DOI: 10.14361/9783839475171
ISBN/Einband/Preis 978-3-8394-7517-1
3-8394-7517-1
EAN 9783839475171
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Religionswissenschaft ; 46
Schlagwörter Kunsterziehung ; Produktionsästhetik ; Rezeptionsästhetik ; Heterogenität ; Religionsunterricht
DDC-Notation 268.433 [DDC23ger]; 707.12 [DDC23ger]
Sachgruppe(n) 230 Theologie, Christentum ; 700 Künste, Bildende Kunst allgemein ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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