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Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1329021460
Art des Inhalts Konferenzschrift, 2022, Innsbruck
Titel Pädagogische Diagnostik und Lehrer:innenbildung : Bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven
Person(en) Schreiner, Claudia (Herausgeber)
Schauer, Gabriele (Herausgeber)
Kraler, Christian (Herausgeber)
Organisation(en) Verlag Julius Klinkhardt (Verlag)
Ausgabe 1. Auflage
Verlag Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2024
Umfang/Format Online-Ressource, 189 Seiten (pdf)
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Perspektiven zur Pädagogischen Diagnostik im Kontinuum der Lehrer*innenbildung (Veranstaltung : 2022 : Innsbruck): Pädagogische Diagnostik und Lehrer:innenbildung
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2405120339410.071819300532
ISBN/Einband/Preis 978-3-7815-6089-5
EAN 9783781560895
Sprache(n) Deutsch (ger), Englisch (eng)
Schlagwörter Österreich ; Schule ; Pädagogische Diagnostik ; Lehrerbildung ; Forschung
DDC-Notation 371.260711436 [DDC23ger]
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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