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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1325910449 |
| Art des Inhalts | Rezension |
| Titel | Daniel Schiller: Handlungs- und wahrnehmungsleitende Orientierungen im Hinblick auf Schülerinnen und Schüler im Sportunterricht. Rekonstruktion von praktischem Wissen der Sportlehrkräfte. Aachen: Meyer & Meyer Verlag 2019 (511 S.) [Rezension] |
| Person(en) | Schierz, Matthias (Verfasser) |
| Verlag | Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2021 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-293822 DOI: 10.25656/01:29382 |
| URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=29382 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29382/pdf/EWR_2021_1_Schierz_Rezension_Schiller_Handlungs_und_wahrnehmungsleitende_Orientierungen_i.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen |
In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 20 (2021) 1 ISSN: 1613-0677 (DE-600)2079217-7 |
| Schlagwörter | Sportunterricht* ; Sportlehrer* ; Lehrerverhalten* ; Unterrichtsprozess* ; Narratives Interview* ; Fachwissen* ; Handlungsorientierung* (*maschinell ermittelt) |
| DDC-Notation | 796.071 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation) |
| Sachgruppe(n) | 796 Sport |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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