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Titel “Black children are gifted at learning languages – that’s why I could do TBLT”: inclusive Blackness as a pathway for TBLT innovation
Person(en) Austin, Tasha (Verfasser)
Clemons, Aris (Verfasser)
Baralt, Melissa (Verfasser)
Umfang/Format Online-Ressource
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2509100340529.579470266884
DOI: 10.1515/iral-2024-0225
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 08.04.2025
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: IRAL (Bd. 63, 2025, Nr. 3: 1739-1767. 29 S.)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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