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Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1137625546
Titel Zum Begriff des Dezimalbruchs : Eine empirische Studie zum Dezimalbruchverständnis aus inferentialistischer Perspektive
Person(en) Sprenger, Lara (Verfasser)
Organisation(en) Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
Ausgabe 1. Auflage 2018
Verlag Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2018
Umfang/Format Online-Ressourcen (pdf)
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Sprenger, Lara: Zum Begriff des Dezimalbruchs
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:1111-20170803353
DOI: 10.1007/978-3-658-19160-3
URL https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-658-19160-3 (Verlag)
ISBN/Einband/Preis 978-3-658-19160-3
EAN 9783658191603
Beziehungen Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
Anmerkungen Lizenzpflichtig
Schlagwörter Mathematikunterricht ; Dezimalbruch ; Schlussfolgern
DDC-Notation 513.2650712 [DDC23ger]
Sachgruppe(n) 510 Mathematik ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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