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Titel Wie geht es Lehramtsstudierenden? Depressionssymptomatik angehender Lehrkräfte und deren Korrelate / von Jonas Weyers, Timo-Kolja Pförtner, Johanna Krull, Thomas Hennemann, Charlotte Hanisch, Johannes König, Rainer Weber
Person(en) Weyers, Jonas (Verfasser)
Pförtner, Timo-Kolja (Verfasser)
Krull, Johanna (Verfasser)
Hennemann, Thomas (Verfasser)
Hanisch, Charlotte (Verfasser)
König, Johannes (Verfasser)
Weber, Rainer (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format 1 Online-Ressource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2502230702158.161358671279
DOI: 10.1007/s11553-024-01183-3
URL https://doi.org/10.1007/s11553-024-01183-3
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2024
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Enthalten in: Prävention und Gesundheitsförderung (11.12.2024: 1-7)
Schlagwörter Lehramtsstudent* ; Lehrerbildung* ; Depression* ; Lehrer* ; Lehramtsstudium* ; Schüler* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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